Tag Archives

Archive for: curriculum

Menu

Skip to content
  • Home
  • Portretten van beroepen
    • Straat coach
    • Het nieuwe fietsen maken
    • Medisch fotograaf
    • Media-manager
    • Gefilmde portretten, Wendy van Wilgenburg
  • Ambachten
    • Modern ambacht
  • Het weggelaten midden
    • Een kloof? En de mbo’ers dan?
    • Geert Mak en de elites
    • Piketty voor Nederland
    • Robert Putnam Our Kids
    • Twee werelden?
    • Waarom is het midden boos
  • Kinderen en onderwijs
    • 15 jaar vmbo
    • De race omhoog
    • Gratis les voor iedereen
    • Max Goote voorloper in het beroepsonderwijs
    • Steeds langer naar school
    • Stemmen van jonge kinderen
    • Tellen en meten
    • Voor iedereen een eigen maan
    • Wat scholen van kinderen maken
  • Tweede Wereldoorlog
    • Diary Fragments 1940-1945
    • Een late kritiek
    • Een schort met een verhaal
    • Gerhard Durlacher
    • Roelof en Coos van Daalen
  • Boekbesprekingen
    • Alleen familie is ook niet alles
    • Ari Shavit’s beloofde land
    • Falen in het excelleren
    • Isaac Rosa Fictie over werk
    • Piketty voor Nederland
    • Robert Putnam Our Kids
    • Verdienen en verdienen
  • Mijn boeken
  • Varia
    • Familie blijft ertoe doen
    • Kinder bijslag collectief
    • Migrantenjongeren en de SER
    • Overal nieuwe buren
    • Robots zijn knap, en mensen nog veel knapper

Nu leren wat later is

School is een wereld op zich. Kinderen brengen er veel tijd door. Het is de wereld van boeken en van Continue reading →

Wat mbo’ers kunnen en computers niet

Wat mbo’ers kunnen en computers niet Rineke van Daalen Laten we beginnen met de bijval. Natuurlijk, Martin Slagter (‘Maak werk Continue reading →

De achter kant van gelijke kansen

  Ongeveer een halve eeuw lang is scholing voor slimme mensen hét middel geweest om zich te ontwikkelen en hun Continue reading →

Zijn die talen wel zo vreemd?

  Zo ver is het al gekomen. Net als het beroep van timmerman moet ook de Franse taal alle zeilen Continue reading →

In het klaslokaal

Weinig situaties zijn zo alledaags als een gewone schooldag. Wat zich daar afspeelt is dagelijkse routine voor de insiders, voor Continue reading →

Norbert Elias in een digitale wereld

10 jarig lustrum KAS, Civilisatie en technologie, Coreferaat bij Robert Went (Proefschrift over Globalisering 1996; met Monique Kremer en André Continue reading →

De civilisatie paradox

Opvoedingsdilemma’s: insluiting en uitsluiting in het Deense onderwijs Rineke van Daalen & Ali de Regt Laura Gilliam & Eva Gulløv Continue reading →

De b in het vmbo: een giftige erfenis

Hoe willen we dat kinderen worden, wat willen we dat ze worden? In het beantwoorden van deze vragen hebben volwassenen Continue reading →

Post navigation

Blog at WordPress.com.
Cancel