School en de echte wereld

In de KomenskyPost schreef ik over experimenten met ‘praktisch onderwijs’ op het Zuiderlicht College (vanaf 6 september 2024 heet het Continue reading →

Media theken anno 2024

Het gaat niet goed met de mediatheken in het voortgezet onderwijs. Hun aantal daalt gestaag, van 709 in 2012 naar Continue reading →

Lofzang op een minister

Al meer dan tien jaar ben ik met het (v)mbo bezig en nu is het de eerste keer dat ik Continue reading →

Stilstand en beweging

Hoe krijg je het onderwijs in beweging? Rineke van Daalen Onderwijs heeft iets onbewegelijks. Veel problemen worden wel aangepakt, maar Continue reading →

Open brief aan Marjolein Moorman

  Aan Marjolein Moorman, Wethouder van Onderwijs van Amsterdam (PvdA)   Geachte mevrouw Moorman, Ik beschouw u als een van Continue reading →

Er was eens .. (2)

Kinderen aan het lezen krijgen? Begin met hun eigen verhalen. Boekenboost, Zomerlezen, Boekenweek voor kinderen, voor jongeren, voor iedereen, Gouden Continue reading →

Er was eens.. (1)

Laat kinderen zelf verhalen schrijven – dat is de manier waarop Passionate Bulkboek jonge mensen plezier laat krijgen in lezen, Continue reading →

Omgaan met ongelijk heid

Op donderdag 12 december 2019 vond de presentatie plaats van Rineke van Daalen, Omgaan met ongelijkheid. Over het oude leren Continue reading →