Werk als zin van het leven

Werk heeft een centrale plaats in ons leven. Het neemt een groot deel van onze tijd in beslag, het geeft Continue reading →

Stolen Pride

En verlos ons van onze schaamte Het is niet eenvoudig om iets nieuws te zeggen over de opkomst van het Continue reading →

Spook kloven

De meevallende polarisatie stelt niet gerust Rineke van Daalen Is het een essay, een pamflet of een boek(je)?, zo vraagt Continue reading →

Niet weten, niet willen weten

Volgens de Engelse historicus Peter Burke is zich sinds een jaar of dertig een nieuw onderzoeksgebied aan het ontwikkelen: de Continue reading →

Elias, childhood and children

What do applications of Elias’ social theory contribute to the study of childhood and children? The volume International Comparisons in Continue reading →

Michèle Lamont

Erkenning en de maakbaarheid van cultuur Michèle Lamont 2023, Seeing Others. How Recognition Works – and How It Can Heal Continue reading →

Eind onder wijs voorbij

‘Eindonderwijs’ is niet meer van deze tijd Rineke van Daalen Volwasseneneducatie is een laatkomer in het onderwijsstelsel. Pas in 1996 Continue reading →

Media theken anno 2024

Het gaat niet goed met de mediatheken in het voortgezet onderwijs. Hun aantal daalt gestaag, van 709 in 2012 naar Continue reading →