Category Archives

Archive for: Hoofd en hand

Menu

Skip to content
  • Home
  • Portretten van beroepen
    • Straat coach
    • Het nieuwe fietsen maken
    • Medisch fotograaf
    • Media-manager
    • Gefilmde portretten, Wendy van Wilgenburg
  • Ambachten
    • Modern ambacht
  • Het weggelaten midden
    • Een kloof? En de mbo’ers dan?
    • Geert Mak en de elites
    • Piketty voor Nederland
    • Robert Putnam Our Kids
    • Twee werelden?
    • Waarom is het midden boos
  • Kinderen en onderwijs
    • 15 jaar vmbo
    • De race omhoog
    • Gratis les voor iedereen
    • Max Goote voorloper in het beroepsonderwijs
    • Steeds langer naar school
    • Stemmen van jonge kinderen
    • Tellen en meten
    • Voor iedereen een eigen maan
    • Wat scholen van kinderen maken
  • Tweede Wereldoorlog
    • Diary Fragments 1940-1945
    • Een late kritiek
    • Een schort met een verhaal
    • Gerhard Durlacher
    • Roelof en Coos van Daalen
  • Boekbesprekingen
    • Alleen familie is ook niet alles
    • Ari Shavit’s beloofde land
    • Falen in het excelleren
    • Isaac Rosa Fictie over werk
    • Piketty voor Nederland
    • Robert Putnam Our Kids
    • Verdienen en verdienen
  • Mijn boeken
  • Varia
    • Familie blijft ertoe doen
    • Kinder bijslag collectief
    • Migrantenjongeren en de SER
    • Overal nieuwe buren
    • Robots zijn knap, en mensen nog veel knapper

Lessen bij Klassen

Er was eens .. (2)

Kinderen aan het lezen krijgen? Begin met hun eigen verhalen. Boekenboost, Zomerlezen, Boekenweek voor kinderen, voor jongeren, voor iedereen, Gouden Continue reading →

Desillusies van Silicon Valley

De digitale revolutie heeft het leven van mensen ingrijpend veranderd. Het heeft ze veel gebracht, maar heeft ook verwachtingen gewekt Continue reading →

Kinderen van het kapitaal 2

Misplaatst kapitalisme Op 28 mei 2020 schreven Tom Kreling en John Schoorl een mooi onderzoeksartikel in de Volkskrant: ‘Grootste Nederlandse Continue reading →

De strijd om de klas: 100 dagen

Scholen zijn eilanden. Ze hebben talloze verbindingslijnen met de buitenwereld, via leerlingen, docenten en al die anderen die op school Continue reading →

Nee, er is geen kloof

In zijn blog van 26/4/2020 op het Blogcollectief Onderzoek Onderwijs schrijft Pedro, dat het idee van een kloof meestal fundamenteel Continue reading →

Omgaan met ongelijk-heid

Op donderdag 12 december 2019 vond de presentatie plaats van Rineke van Daalen, Omgaan met ongelijkheid. Over het oude leren Continue reading →

Ongedeeld onderwijs.

Ongedeeld voortgezet onderwijs. Goed voor iedereen! Het Nederlandse voortgezet onderwijs kent twee segmenten. Het ene is beroepsgericht, het andere algemeen Continue reading →

Post navigation

← Older posts
Blog at WordPress.com.
Kundig in het midden
Blog at WordPress.com.
Cancel